La Semaine sensorielle débute en maternelle au LFIH
La semaine a commencé par une chorégraphie présentée aux parents, invités à partager ce moment avec les élèves.
Les enfants ont ensuite embarqué pour un voyage pédagogique autour des cinq sens. À bord de leur « avion », ils ont découvert que leur valise était vide et ont dû organiser les éléments nécessaires au voyage en mobilisant leurs sens : observer, toucher, sentir, écouter et goûter.
Cette activité ludique et pédagogique s’inscrit dans une approche d’apprentissage par l’expérience et s’est poursuivie avec la découverte du passeport sensoriel, fil conducteur de la semaine.
Voyage au pays des sons
Dans le cadre de la Semaine de la Maternelle – Le Voyage Sensoriel, nos élèves ont poursuivi leur exploration des sens avec une étape dédiée à l’univers des sons.
Accompagnés par leurs enseignantes et par la professeure de musique, les enfants ont découvert la différence entre le son et la musique, en écoutant et en identifiant des sons de leur environnement.
Ils ont échangé autour de sons agréables, comme le bruit de la mer ou du vent, et d’autres moins plaisants.
À travers des jeux d’écoute, ils ont également reconnu des sons d’animaux, un exercice que les plus petits ont relevé avec autant d’enthousiasme que les plus grands.
Pour terminer, les élèves ont complété leur carte sonore, en dessinant des paysages remplis des sons qu’ils aiment : la plage, la montagne, la nature…
Une belle expérience sensorielle qui nourrit l’écoute, l’imagination et le langage.
Voyage au pays des odeurs et des saveurs
Nouvelle étape du Voyage Sensoriel pour les élèves de maternelle du Lycée Français International de La Havane : l’exploration des odeurs et des saveurs.
Les enfants ont découvert et reconnu différentes odeurs familières — comme la cannelle, la vanille ou encore des fruits tels que le maracuja — ainsi que d’autres moins agréables, comme certains médicaments. Les yeux fermés, ils ont tenté de deviner les odeurs présentées par leur enseignante, mobilisant leur attention et leur mémoire sensorielle.
L’activité a également permis d’enrichir le vocabulaire autour de l’alimentation, en explorant et en classant différents aliments selon les préférences des élèves : certains ont adoré le chocolat 🍫, tandis que d’autres aliments, comme le radis, ont suscité des réactions plus partagées.
Dans l’environnement multinational de notre maternelle, cette expérience a aussi permis de découvrir que les goûts et les perceptions varient d’un enfant à l’autre, une richesse qui nourrit l’échange et l’ouverture aux autres.
