¿Y si aprender a entenderse fuera ya aprender a convivir mejor ?
A través del taller «Expresar nuestras emociones », los alumnos de 10o, 11o y 12o grado exploraron una cuestión fundamental: reconocer, comprender y gestionar sus emociones.
Imaginarse en diferentes situaciones, expresar con palabras lo que se siente, aprender a tomar distancia… son pasos que ayudan a gestionar mejor las emociones y a construir relaciones más armoniosas.
Porque convivir empieza por uno mismo
Esta mañana, los alumnos de 4.º y 5.º de primaria han vivido un momento creativo, alegre y colaborativo en el marco de la Semana de la Convivencia y la Diversidad
En el programa: el juego «¡Qué caras tan graciosas!», un reto artístico y lingüístico que hizo reír a toda la clase. Las reglas eran sencillas… ¡y muy divertidas!
Cada grupo debía dibujar el retrato de un personaje a partir de descripciones en inglés, español y francés
Orejas enormes, cicatriz en la mejilla derecha, ojos redondos, barba hirsuta…
Los alumnos tuvieron que escuchar, comprender, traducir, imaginar y, por último, dibujar
En un abrir y cerrar de ojos, la clase se llenó de carcajadas:
- «¡Pero no, eso no es un sombrero, es una corona!»
- «¡Mira, tiene una nariz muy larga!»
- «¡Tiene el pelo azul, mira!»
Más allá del juego, los alumnos descubrieron algo esencial:
se puede crear, colaborar … y divertirse juntos
Sus profesores les enseñaron que convivir es imaginar, construir y reír juntos
Y han demostrado que ellos también saben trabajar codo con codo para inventar sesiones geniales, donde las lenguas se mezclan y donde cada uno encuentra su lugar
Una mañana llena de energía, creatividad y buen humor…
Los alumnos de círculo infantil participaron en una actividad llena de intercambio y emociones
Acompañados por sus profesoras, se tomaron su tiempo para expresar, con sus propias palabras, todo lo que les hace felices en el día a día: sus familias, sus amigos, los juegos 🎲, los colores y muchas otras pequeñas cosas que iluminan su mundo
Tras este momento de intercambio, los niños pusieron en marcha su imaginación para crear juntos una obra colectiva
Dieron vida a un universo colorido, lleno de alegría, respeto y diversidad
Actuar contra la contaminación plástica: Los eco-delegados participaron en un taller sobre este tema clave.
Este proyecto tuvo como objetivo sensibilizar a los alumnos de secundaria sobre los retos relacionados con la contaminación plástica, apoyándose en los recursos pedagógicos de la asociación Tara Océans. Buscó especialmente formar a los eco-delegados para que se conviertan en verdaderos actores de la sensibilización, capaces de transmitir conocimientos claros y fiables a sus compañeros.
A través de intercambios y reflexiones, los alumnos pudieron comprender mejor los impactos de la contaminación plástica e identificar acciones concretas para el día a día
Un espacio de aprendizaje y compromiso colectivo
