{"id":3914,"date":"2021-03-20T16:58:31","date_gmt":"2021-03-20T20:58:31","guid":{"rendered":"https:\/\/lfih.org\/?page_id=3914"},"modified":"2021-03-20T17:11:15","modified_gmt":"2021-03-20T21:11:15","slug":"faq-si-bachibac","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lfih.org\/index.php\/faq-si-bachibac\/","title":{"rendered":"FAQ SI\/Bachibac"},"content":{"rendered":"\t\t
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Faq des familles concernant le choix de l\u2019option Section Internationale (SI) \/ Bachibac<\/h3>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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1. Quelle est la date limite pour envoyer la fiche dialogue\u00a0?<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Dans un premier temps, les parents renseignent puis retournent la fiche dialogue au professeur principal avant le 18\/03\/2021<\/span>.<\/p>

Dans un second temps, le conseil de la section internationale se r\u00e9unit et \u00e9met son avis sur le choix d\u2019option.<\/p>

Finalement, les parents valident et retournent la fiche dialogue avant le 16\/04\/2021<\/span>.\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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2. Il est pr\u00e9cis\u00e9 que la S.I au coll\u00e8ge repr\u00e9sente 4h de cours suppl\u00e9mentaires correspondant \u00e0 l\u2019enseignement litt\u00e9raire espagnol tout en conservant les 3h d\u2019espagnol de la section normale. En revanche, sauf erreur, les cours d\u2019Histoire G\u00e9ographie en fran\u00e7ais sont r\u00e9duits de moiti\u00e9 (de 3h \u00e0 1h30) pour faire place \u00e0 1h30 enseign\u00e9e en espagnol ? Et pour enseigner le m\u00eame programme d\u2019histoire g\u00e9ographie et non un programme sp\u00e9cifique diff\u00e9rent ?<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Les 3 heures d\u2019histoire-g\u00e9ographie en 6e<\/sup><\/span>, 5e<\/sup><\/span>, 4e<\/sup><\/span> sont dispens\u00e9es en fran\u00e7ais et en espagnol selon les programmes fran\u00e7ais \u00e0 raison d\u20191h30 par semaine\u00a0pour chacune des langues. Tous les \u00e9l\u00e8ves suivent les m\u00eames programmes quelle que soit la langue de communication, en section internationale ou pas. Toutefois, en SI nous soulignerons les sp\u00e9cificit\u00e9s historiques et g\u00e9ographiques de l\u2019Espagne.<\/p>

Seule la litt\u00e9rature espagnole de la SI se r\u00e9f\u00e8re au programme du minist\u00e8re de l\u2019Education nationale d\u2019Espagne.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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3. Les notes et examens d\u2019histoire g\u00e9ographie au cours de l\u2019ann\u00e9e scolaire seront-ils moiti\u00e9 en fran\u00e7ais et moiti\u00e9 en espagnol dans la SI mais identiques entre sections ?<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Les modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation par comp\u00e9tences et les programmes sont identiques en SI et hors SI\u00a0: seule la langue d\u2019enseignement change. En revanche, le contenu des \u00e9valuations en Histoire-G\u00e9ographie dans la section internationale en langue espagnole peut mettre l\u2019accent sur certains \u00e9l\u00e9ments plus en lien avec l’Espagne (par exemple un \u00e9v\u00e9nement historique, un personnage, etc.).<\/p>

Les deux enseignants se mettront d\u2019accord sur les comp\u00e9tences \u00e0 \u00e9valuer et les crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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4. Quel type de renseignement est attendu sur la fiche dialogue en maternelle ? <\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Les parents de GS uniquement doivent se prononcer s\u2019ils veulent inscrire leur enfant au CP avec l\u2019option S.I. Ils cochent sur la fiche dialogue sans ou avec option. Avec l\u2019option, ils doivent pr\u00e9senter des motivations ou un int\u00e9r\u00eat pour la SI.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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5. Quel est l\u2019option qui convient le plus \u00e0 mon enfant\u00a0?<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Le choix de l\u2019option doit faire r\u00e9f\u00e9rence au projet d\u2019\u00e9ducation que vous souhaitez donner \u00e0 votre enfant. Ce projet peut \u00eatre partag\u00e9 en amont avec le professeur d\u2019espagnol pour conforter le choix d\u2019option. Il est tout \u00e0 fait possible d\u2019entrer ou de sortir de la SI au cours de la scolarit\u00e9.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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6. Y a-t-il des heures suppl\u00e9mentaires d\u2019enseignement en SI \u00e9l\u00e9mentaire\u00a0ou bien c\u2019est juste plus d\u2019heures d\u2019espagnol et moins de fran\u00e7ais ?<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Il n\u2019y aura pas d\u2019heures suppl\u00e9mentaires en \u00e9l\u00e9mentaire par rapport \u00e0 l\u2019ann\u00e9e scolaire 2021-2022. Le nombre d\u2019heures d\u2019enseignement sera identique \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire qu\u2019ils soient en SI ou hors SI et correspond au volume horaire actuel. <\/b><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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7. Est-ce que la S.I est factur\u00e9e\u00a0?<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L\u2019option S.I n\u2019est pas factur\u00e9e. Elle fait partie de l\u2019offre p\u00e9dagogique du syst\u00e8me \u00e9ducatif fran\u00e7ais pendant le temps scolaire.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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8. Est-ce que le dipl\u00f4me issu de la S.I ou de la section binationale est reconnu\u00a0dans le monde\u00a0?<\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Le Dipl\u00f4me Nationale du Brevet option internationale est reconnu dans le monde entier.<\/p>

La double d\u00e9livrance du Baccalaur\u00e9at et du Bachilerato en fin de Terminale est reconnue dans le monde entier. Pour int\u00e9grer l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, il est parfois demand\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve de passer un concours d\u2019entr\u00e9e ou une \u00ab\u00a0selectividad\u00a0\u00bb pour l\u2019Espagne. Cet examen d\u2019entr\u00e9e est sp\u00e9cifique \u00e0 chaque formation de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. N\u00e9anmoins, ce double dipl\u00f4me atteste \u00e0 l\u2019\u00e9chelle internationale d\u2019un tr\u00e8s bon niveau de langue en fran\u00e7ais et en espagnol.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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9. Afin de poursuivre une scolarit\u00e9 dans un autre lyc\u00e9e fran\u00e7ais du r\u00e9seau AEFE, nous souhaiterions savoir pourquoi l\u2019organisation des enseignements en langue espagnole dans les lyc\u00e9es fran\u00e7ais d\u2019Espagne est diff\u00e9rente par rapport \u00e0 ce que vous proposez \u00e0 La Havane\u00a0? Une autre r\u00e9partition des enseignements en langue espagnole, \u00e0 l\u2019image de ce que proposent les Lyc\u00e9es Fran\u00e7ais de Madrid et de Barcelone, pourrait apporter des connaissances culturelles espagnoles plus importantes et plus adapt\u00e9es \u00e0 l\u2019objectif du Bachillerato. <\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La r\u00e9glementation en vigueur concernant les modalit\u00e9s de la Section Internationale (SI) espagnole nous impose d\u2019appliquer la r\u00e9partition des enseignements, les horaires et les programmes de la SI. Le dispositif de parcours en langue propos\u00e9 par les lyc\u00e9es fran\u00e7ais de Madrid, Barcelone et les autres lyc\u00e9es d\u2019Espagne ne sont pas des sections internationales espagnoles mais des sections espagnoles mis en place en parall\u00e8le de la section en fran\u00e7ais. Beaucoup de lyc\u00e9es fran\u00e7ais d\u2019Am\u00e9rique Latine imposent, de la m\u00eame fa\u00e7on, un parcours national similaire issu de leur minist\u00e8re de l\u2019Education nationale. Les modalit\u00e9s de la SI espagnole sont diff\u00e9rentes, elles \u00e9manent d\u2019un accord bilat\u00e9ral entre la France et l\u2019Espagne. La version Section Internationale fran\u00e7aise<\/i> existe \u00e9galement dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif espagnol selon la m\u00eame r\u00e9glementation que la SI espagnole.<\/p>

Les sections espagnoles d\u2019Espagne proposent une offre p\u00e9dagogique sp\u00e9cifique \u00e0 l\u2019Espagne et ne pourraient pas exister au lyc\u00e9e fran\u00e7ais de La Havane car elles ne seraient pas reconnues officiellement.<\/p>

Seuls 2 \u00e9tablissements scolaires dans le r\u00e9seau AEFE proposent des Sections Internationales espagnoles\u00a0: La Havane et Palma de Majorque en Espagne. Il existe \u00e9galement des SI dans au moins une \u00e9cole et un coll\u00e8ge de chaque acad\u00e9mie en France. Aussi, nous sommes le seul \u00e9tablissement du r\u00e9seau AEFE \u00e0 offrir une section BACHIBAC au lyc\u00e9e. Les Sections BACHIBAC existent \u00e9galement dans chaque acad\u00e9mie en France.<\/p>

Notre population scolaire \u00e0 La Havane \u00e9tant compos\u00e9e essentiellement d\u2019expatri\u00e9s dont la moiti\u00e9 de ressortissants fran\u00e7ais, une inscription officielle en SI au Lyc\u00e9e Fran\u00e7ais de La Havane valorise une poursuite de scolarit\u00e9 en SI ou en BACHIBAC en France.<\/p>

Vous trouverez en pi\u00e8ce jointe, la liste des Sections Internationales et des Sections BACHIBAC reconnues officiellement par le Minist\u00e8re de l\u2019Education nationale.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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10. Quel est l'avantage de placer nos enfants dans cette nouvelle section ? Pourriez-vous me dire quels sont les avantages de chacune de ces options ? <\/h4>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La section binationale (Bachibac) est un programme acad\u00e9mique pour les \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e<\/b> qui permet la double certification du Baccalaur\u00e9at espagnol<\/b> et du Baccalaur\u00e9at fran\u00e7ais<\/b>. Cela permettra \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves d’acc\u00e9der \u00e0 des \u00e9tudes universitaires dans les universit\u00e9s des deux pays.<\/p>

-En ce qui concerne la section internationale au coll\u00e8ge : les \u00e9l\u00e8ves auront la possibilit\u00e9 de b\u00e9n\u00e9ficier d’un programme scolaire \u00e9labor\u00e9e en accord avec les autorit\u00e9s \u00e9ducatives fran\u00e7aises et espagnoles.<\/p>

En plus du programme fran\u00e7ais, ce cursus comprend l’\u00e9tude approfondie de la langue, de la litt\u00e9rature espagnoles et de l’enseignement de la g\u00e9ographie et de l’histoire, dispens\u00e9 \u00e0 50% en fran\u00e7ais et \u00e0 50% en espagnol. Les \u00e9l\u00e8ves sont immerg\u00e9s dans un environnement de pluralit\u00e9 linguistique visant l’excellence acad\u00e9mique. A la fin du coll\u00e8ge, les \u00e9l\u00e8ves obtiennent le dipl\u00f4me du Brevet, avec la mention Option Internationale (O.I.B.).<\/p>

-A propos des avantages :<\/p>

Dans un contexte international en perp\u00e9tuel changement, nous offrons ces options dans le but de faciliter la continuit\u00e9 des \u00e9tudes de nos \u00e9l\u00e8ves dans des pays hispanophones et leur permettre ensuite, la recherche d’un emploi dans un march\u00e9 du travail plus large que le march\u00e9 fran\u00e7ais.<\/p>

Dans le cas des \u00e9l\u00e8ves hispanophones, cette option permettra la reconnaissance officielle de leur tr\u00e8s bon niveau de ma\u00eetrise de l’espagnol, leur langue maternelle, ce que le cursus classique fran\u00e7ais ne propose pas.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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